- SERVICIOS PROFESIONALES DE POLY PARA LA EDUCACIÓN
Universidades e instituciones educativas enfrentan los desafíos de ofrecer modelos
de aprendizaje remotos e híbridos a los estudiantes.
En todo el mundo, los educadores se esfuerzan por educar de una manera segura y eficaz, a la vez que conservan la flexibilidad para adaptarse a los cambiantes requisitos.
Las instituciones educativas deben asegurarse de que los docentes y estudiantes, ya sea en el aula o de forma remota, puedan utilizar las herramientas a su disposición para
enseñar y aprender de manera consistente, sin preocupaciones y que cuenten con herramientas comunicativas de alta calidad para alcanzar objetivos de aprendizaje óptimos.
Tanto “El taller de elementos esenciales de adopción de Poly” para el servicio educativo como “El servicio avanzado de adopción para la educación”, se diseñaron para ayudar.
Nuestros consultores de servicios profesionales globales de Poly dirigen una serie de talleres virtuales enfocados en el descubrimiento y proporcionan las prácticas recomendadas para la adopción correcta, la gestión de cambios y la preparación
tecnológica en el sector de la educación.
- Taller de elementos esenciales para el servicio educativo:
Se centra en proporcionarles a los educadores las estrategias y las nuevas habilidades que
necesitan. Poly ofrece un servicio de consultoría remoto y de dos días adaptado a las
necesidades de aprendizaje remoto o híbrido de tu institución educativa.
- Servicio avanzado para la educación:
Un servicio de consultoría de cinco días, proporcionado de manera remota y con material adicional de presentaciones virtuales para padres o tutores sobre cómo apoyar a los estudiantes a aprender en un entorno remoto o híbrido.
¿Cual es nuestro objetivo principal?
Ayudar a guiar a las instituciones educativas a través del proceso de comprensión y creación del plan adecuado con las herramientas correctas, garantizar la participación de los estudiantes y que los padres o tutores respalden el enfoque.
Ahora en resumen. ¿Qué beneficios nos da?
• Mantener una alta participación de los estudiantes en un entorno de aprendizaje no tradicional, también si se producen problemas técnicos.
• Brindar una educación segura y consistente.
• Crear el mejor entorno de enseñanza: los docentes y estudiantes confían en los protocolos de video y conocen las prácticas recomendadas.
• Proporcionar el entorno óptimo tanto para docentes como para estudiantes, desde la distribución del aula hasta la tecnología.
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